高一信息技术必修1数据与计算“体验计算机解决问题的过程”教学设计.docx

高一信息技术必修1数据与计算“体验计算机解决问题的过程”教学设计

本课面向高中一年级学生，对应粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》中“3.1体验计算机解决问题的过程”。课题的核心不是让学生记住几个名词，而是让他们在一次完整、可复现、可检验的问题求解中，亲手走完“分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、验证改进”的链条，理解人、问题、数据、算法与程序之间的关系。本教学设计以“校园运动手环心率风险提示”为贯穿情境，把抽象过程落进一组真实数据：学生采集或模拟一分钟静坐心率、运动后即时心率、恢复两分钟心率，借助Python完成阈值判断、批量处理与简单可视化，在比较人手工核算与计算机处理的差异中