部编版语文三年级下册《古诗三首-绝句》教案.docxVIP

部编版语文三年级下册《古诗三首-绝句》教案

一、教学目标

1.知识与技能：认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。初步感知古诗的韵律美，学习通过看注释、联系上下文等方法理解诗句大意。

2.过程与方法：通过反复朗读、图文对照、小组讨论等方式，引导学生理解诗歌内容，想象诗歌描绘的画面。鼓励学生主动参与，在探究中感受诗歌的意境。

3.情感态度与价值观：感受春天生机勃勃、色彩明丽的美好景象，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情，培养学生热爱大自然的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：理解诗句的意思，感受春天景色的美丽；有感情地朗读和背诵古诗。

2.教学难点：体会诗人在诗句中所蕴含的愉悦心情，感悟诗歌精炼传神的语言特点（如“含”“泊”等字的妙用）。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含古诗、插图、重点字词解释、相关春天美景图片或视频的课件。准备《绝句》的配乐朗诵音频。

2.学生准备：预习古诗，圈出生字新词，借助工具书或向家人请教，尝试理解字词意思。

四、教学课时

1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话导入：同学们，春天是一个万物复苏、充满生机的季节。谁愿意说说你眼中的春天是什么样子的？（引导学生自由发言，说说春天的景物和自己的感受）

2.揭示课题：