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新学期思政第一课暨师德师风专题培训：牢守四条红线与教育的三个温度

各位老师、各位同事：

夏末的暑气慢慢消散，秋风如约而至，我们迎来崭新的秋季学期。今天，我们召集全体教职工，共同开展2026年秋季的思政第一课，同步进行师德师风专题培训。在此，我代表学校党支部以及行政班子，向结束假期重返岗位，坚守在教学、德育、生活管理、后勤各个岗位上的每一位同仁，表示诚挚的问候，祝愿大家新学期一切顺遂。

今年9月10日，是我国第42个教师节，本年度的主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。从教育部到地方教育主管部门，反复强调一个共识：师德师风是教师队伍建设的第一标准，也是办学不可逾越的底线，绝不能搞一阵风式的活动，必须做到常态化提醒、体系化管理、长效化约束。恰逢新学期开启、教师节临近，组织这场培训，意义不言而喻。它既是一次全员思想淬炼，也是一堂严肃的纪律警示教育，更是我们全体教职工整装再出发的工作动员。

结合我们民办寄宿学校自身的办学实际，以及新学期各项工作安排，今天想和大家推心置腹地交流两大部分内容，一方面读懂我们这份职业背后沉甸甸的师德内涵，另一方面明确我们必须坚守的行为边界，把握好教育工作该有的温度。

一、于细微处体会师德真正的分量

和公办学校不一样，我们的生源并不是依托学区划分而来。选择我们的每一名学生，背后都是家长多方比对学校办学