新人教小学四年级数学上册《亿以上数的认识》示范教学设计.pdfVIP

《亿以上数的认识》教学设计

教学内容

教科书第19~21页的内容。

教学目标

1.理解、掌握亿以上数的读、写，并能确地读、写出亿以上的大数。

2.能够将亿以上的数改写成用“亿”作单位的数，能够将亿以上的数省略亿位后面的

尾数求近似数。

3.经历学习方法迁移的过程，根据亿以内数的知识尝试探索亿以上数的知识。

4.在现实情境中，感受大数在日常生活中的广泛应用，进一步体验数学的应用价值，

培养学生对数学的兴趣和良好情感。

教学重点

1.将亿以内数的读、写方法迁移到亿以上的数，能够确读、写含有三个数级的数。

2.亿以上数的改写和求近似数。

教学难点

1.每级中间、末尾有。的数的读、写。

2.提高改写和求近似数的准确性。

教学准备

数位顺序表、计数器、多媒体课件、学习任务单。

教学过程

一、新课导入

师：前面几节课我们认识了亿以内的数，请看这个数课（件出示：6100）,