民族团结融入劳动教育主题班会教案.docx

民族团结融入劳动教育主题班会教案

一、班会背景

2020年教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确提出，劳动教育要“强化劳动观念，弘扬劳动精神，加强民族团结等价值观引领”；2021年中央民族工作会议强调，“要推动各民族文化传承保护和创新交融，促进各民族在文化上相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴”。当前我国多民族聚居地区中小学教育中，普遍存在两个突出问题：一是民族团结教育多以理论宣讲、口号传递为主，呈现“空心化、说教化”特征，学生参与感弱，情感认同不足；二是劳动教育多停留在体力劳动任务布置层面，缺乏价值引领，未结合多民族地区的文化特色挖掘育人价值。

本次班会实施对象所在班级为云南省