2026年花城高中音乐选择性必修2合奏《合奏二》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年花城高中音乐选择性必修2合奏《合奏二》大单元整体教学设计（2022课标）》**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

《合奏二》选自新版高中音乐选择性必修2教材，属于中西合璧的室内乐作品，全曲约六分半钟，分为三个乐章：

第一乐章（Allegromoderato）：以4/4拍为主，主题呈现出明快的进行曲式动机，强调节奏的精准与声部的平衡。

第二乐章（Andanteconmoto）：采用3/4拍，旋律线条柔和，强调音色的融合与乐句的呼吸感。

第三乐章（Vivace）：快板6/8拍，充满活力的舞蹈感，要求学生在复调织体中保持清晰的声部独立性。

从曲式结构看，作品采用奏鸣曲式与回旋式相结合的复合形式，适合引导学生认识乐段的对比与发展、动机的变奏与再现。从演奏技术角度，涉及弓法、吹气控制、击打力度、泛音及和声进行的处理，是提升学生合奏协同能力的典型素材。

2.单元内容分析

本单元以《合奏二》为核心曲目，围绕以下四大维度展开：

维度

具体内容

教学意图

乐曲理解

曲式结构、主题动机、调性变化、织体特点

帮助学生建立整体听觉概念，培养乐曲分析习惯

演奏技能

分声部练习、复音协调、力度控制、音准与音色统一

提升个别演奏水平，为合奏打基础

合作意识

声部倾听、眼神交流、肢体语言、即时反馈

培养团队意识，增强舞台存在感

创新表达

即兴装饰音、节奏