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新北师大版小学三年级数学上册全册教案

注意：

1.相同数位对齐。

2.从个位乘起。

3.个位相乘满几十，向十位进几。

4.十位相乘后加进位。

教学反思：（此处为教师课后填写，主要记录本课教学的成功之处、不足以及改进设想等。例如：学生对进位的理解是否到位？大部分学生能否正确计算？哪些环节学生参与度高？哪些地方需要调整等。）

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第二单元：观察物体

单元概述

本单元主要内容包括：从不同方向（正面、侧面、上面）观察同一物体，看到的形状可能不同；辨认从不同方向观察到的简单物体的形状；根据看到的形状想象物体的摆放方式。本单元是培养学生空间观念的重要内容。教学中应充分利用实物，引导学生进行观察、操作、想象和交流，初步发展学生的空间观念和几何直观。

典型课时教案示例

课题：看一看（一）

课时安排：1课时

教学目标：

1.通过观察实物，初步体会从不同方向（正面、侧面、上面）观察同一物体所看到的形状可能是不同的。

2.能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

3.在观察、操作、交流等活动中，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

教学重难点：

*重点：体会从不同方向观察同一物体看到的形状可能不同。

*难点：辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。

教学准备：课件、小药箱（或其他具有明显不同面的实物）、学具小正方体（或积木）。

教学过程：

一