2026年秋苏教版小学四年级语文上册第4单元第11课《爬山虎的脚》教学设计.docx

2026年秋苏教版小学四年级语文上册第4单元第11课《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位与价值

1.本单元是苏教版四年级上册第四单元，单元主题为“处处留心皆学问”，对应2026年版义务教育语文课程标准第二学段“实用性阅读与交流”学习任务群要求，核心语文要素为“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察；学习开展连续观察，尝试写观察日记”。

2.《爬山虎的脚》是本单元的第一篇精读课文，为叶圣陶先生创作的经典状物散文，全文结构清晰、语言质朴精准，按照从整体到局部的观察顺序，依次介绍了爬山虎的生长位置、叶片特点、脚的外形与颜色、攀爬过程及脚与墙体的依存关系，是引导学生感知观察