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一年级阅读课教案

一、教学目标

1.认知与技能：

*初步感知绘本图画与文字的联系，理解故事主要内容。

*认识并尝试读出故事中的关键颜色词（如：蓝、黄、绿）及简单的情感词（如：高兴、难过、喜欢）。

*学习用“有的……有的……还有的……”等简单句式描述画面内容。

2.过程与方法：

*通过观察、猜测、讨论、朗读等多种方式，体验阅读的乐趣。

*引导学生运用已有的生活经验理解故事情节。

3.情感态度与价值观：

*感受朋友之间的友情和爱的美好。

*培养对阅读的兴趣，乐于参与阅读活动。

二、教学重难点

*重点：理解故事内容，感受小蓝和小黄之间的友情，体验阅读的乐趣。

*难点：理解小蓝和小黄抱在一起变成小绿这一情节的趣味性，并尝试用自己的话表达。

三、教学准备

1.绘本《小蓝和小黄》PPT或实体书。

2.蓝色、黄色、绿色色卡或相关颜色的毛绒玩具/积木。

3.背景音乐（轻柔的儿童音乐）。

4.学生每人一张白纸，蜡笔（蓝、黄、绿为主）。

四、教学过程

（一）趣味导入，激发阅读兴趣(约5分钟)

1.颜色游戏“神秘的口袋”：

*教师出示一个不透明的口袋，里面装有蓝色和黄色的积木或毛绒玩具。

*师：“小朋友们，今天老师带来了几位颜色朋友，它们藏在这个神秘的口袋里，想认识它们吗？”

*请2-