本教案提供给有需要的同仁!;2;;;;;;先让学生在小组内交流,再组织全班交流。;组织练习时,可以先让学生看图填一填,再让学生说说思考过程。
教材第5页“做一做”第3题。
这道题是运用所学的分数乘法计算知识解决实际问题,在加深对一个数乘分数意义理解的同时,又可以巩固整数乘分数的计算方法。
教材第6页“练习一”第5题。;;;二、探索新知
1.出示教材第6页“练习一”第3题。;经历小数乘分数的计算方法的探究过程,体会算法多样化的数学思想,提高计算能力。
教学重点:掌握小数乘分数的计算方法。
教学难点:灵活选择不同的计算方法,熟练地进行小数乘分数的计算。教学准备:课件
教学过程:一、谈话导入
计算
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