(2026)部编版小学五年级语文上册全册教案.pptx

本教案提供给有需要的同仁！;1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确

书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。;c．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺o

d．再读课文，想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.)

二、品味“窃读”,感受渴望

1、边默读课文边用“ ”划出描写“我”是怎样“窃读”

的语句.读一读句子，说一说体会.(小组交流、汇报.)

2、重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。a．“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去.哟，把

短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”(1)画出句中表示动作的词。

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