幼儿园小班安全教案《水灾的自救—》.docxVIP

水灾的自救——小小水滴，安全“童”行

一、活动缘起与目标

孩子们，水是我们生活中不可或缺的朋友，它能灌溉农田，也能滋养生命。但当雨水下得太大、太急，或者江河里的水“跑”出了堤岸，就可能变成有危险的“大水”，我们叫它“水灾”。虽然水灾不常发生，但知道一些简单的自我保护方法，能让我们在遇到危险时更勇敢、更安全。

本次“水灾的自救”安全活动，旨在通过生动有趣的方式，让小班的宝贝们初步认识水灾可能带来的危险，并学习在模拟情境下的一些最基本、最关键的自我保护方法。我们希望宝贝们能知道：水多了有时候会“发脾气”，遇到发“脾气”的大水要听大人的话，不乱跑，能找到相对安全的地方躲避，并尝试大声向大人求助。

二、活动准备

为了让宝贝们更好地理解和参与，我们需要准备这些材料：

*故事绘本或图片：关于小雨、大雨、洪水（画面需温和，避免过于惊悚，重点展示雨水积聚、淹没路面等场景，而非灾难破坏）。可以有小动物在雨中玩耍，然后雨越下越大，小动物们如何躲起来的简单情节。

*“大水”模拟材料：蓝色的绸布或皱纹纸（代表流动的水），几个小凳子或小积木块（代表高处）。

*背景音乐：轻柔的雨声，以及模拟较急促但不恐怖的雨声。

*安全标志图片：如“小心地滑”、“禁止靠近”（简化版，图片为主）。

*小奖品：如“安全小卫士”贴纸，用于鼓励积极参与的宝贝。

三、活动过程

（一）情境导入：小雨滴的旅