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- 2026-09-02 发布于北京
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8-D方法论;8D的核心概念;8-D系统;
意识问题的所在;三个主要的问题类型;何时需要8-D法;;
采用
小组方法
;我们是谁?;价值观和指导标准;;理想的规模4-10位小组组员
专注并有详细定义的目标
会议的环境
需要足够的支持
不断评价小组组员的组成;类型一
问题自某一天
起始终发生
根本原因:
设计/过程;小组的角色与结构;管理小组活动
–行动计划;练习一;親愛的朋友請判斷,
终究是推斷?還是事實﹖并谈谈您的感想……;我/我们处于什么位置?
我们应当怎样互帮互助?
何人、何时扮演何种角色?
我有哪些资源(人或物)?
我工作的是哪个团队,是何角色?
我们能共享哪些信息?
我们怎样一起学习?
我们的方向是什么?
我们的远景目标、标准和价值观是什么?;;
采用
小组方法
;到底是……;问题的描述;历史数据
数据跟踪图表
过程和/或产品数据
工具
五个为何?
5W2H
头脑风暴;数据跟踪图表;五个为何?;决定问题或事情是否被完全了解。
谁?
什么?
何时?
何地?
为何?
怎样?
多少?;头脑风暴;问题的描述
哪个更加好地描述了问题?;练习二;客户审核场景:
设计部内,客户要求查看最近完毕的工程项目,(编号PROX20)的相关统计。在审查时,只发觉某些零散的个别工作书。而当问及是否有一种整体的计划时,设计部经理回答说,企业的政
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