科学四上2.6 胃和小肠里的消化 课件（教科版新教材2027）.pptx

6.胃和小肠里的消化四年级上册第二单元呼吸与消化教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：知道胃能够暂时储存食物，依靠蠕动、胃液把食物变成食糜；小肠很长，内壁有皱褶，是消化食物、吸收营养的主要场所；口腔、胃、小肠分工协作完成消化；细嚼慢咽可以保护胃。科学思维：能根据模拟实验、模型观察，推理胃和小肠结构和功能的联系；理解器官之间协同工作。核心素养

探究实践：完成模拟胃的塑料袋实验；制作小肠简易模型，观察小肠结构，填写实验记录单。态度责任：懂得爱护消化器官，养成细嚼慢咽的健康饮食习惯。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦胃和小肠是人体重要的消化器