北师大版三年级下册数学《小小设计师》教学设计.pdfVIP

《小小设计师》教学设计

课题基本信息

课题小小设计师

学科数学年三年级单元数学好玩

版本北师大版册别三年级下册

1.教学背景分析

1.教材内容分析:“小小设计帅”是通过一些有部的、能让学生在玩中学习的教学情增

有计期、有步骤地升展“玩”的洁动,吸引学牛的注意,激发学牛的学习兴飘,让学牛们

在彻中学、坏中学、乐中学。计学生干动地关学习.积秘地果考。这样才部为学牛程供有

早的探索时间,才能联酒轻信拍.又提高学习质量。在内容上着重拓密学生的知识面。认

练思维能力:在体例上注意名样性、启发性和层次性.让学牛体验数学好玩.领情和理

数学忠想方法;在形式上直观形象、富有量趣、有想想、猜猜、画画、拼拼、算算等、能混

发学生的学习兴亟,

2.学生情况分析:字生华静特点分析;好玩是接于的大性,好坑的尔四才会使接于们产生

兴趣,而兴趣产生爱好,爱好产生动力