《欣赏 山丹丹开花红艳艳》课件2026-2027学年人音版六年级上册音乐.pptxVIP

核心素养目标

审美感知：掌握2/2拍舒展悠长、2/4拍铿锵明快节拍特点；区分中板、快板速度差异；辨别长笛、单簧管、圆号、双簧管、短笛的音色；感受主题①深情舒展，主题②热烈欢快的情绪变化。

艺术表现：划分乐曲乐段；判断引子乐器出场顺序；哼唱两段主题旋律，找出组成音符和结束音；对比音乐要素；听辨打击乐器并写出节奏；用线条画出旋律起伏。

文化理解：了解原作是陕北民歌，经邹野改编为管弦乐；明白歌曲赞颂延安革命历史；体会陕北人民淳朴热情、对美好生活充满向往。

创意实践：聆听乐曲完成六道习题；跟随音乐哼唱旋律；用肢体动作分别表现舒缓和欢快；小组合作创编2/4拍节奏。

红色情境，节拍热身

01

节拍律动小游戏

同学们，来到陕北延安，我们分别感受节拍，2/2​拍舒展抬手；2/4拍强拍踏步，弱拍轻轻抬脚。

了解作品基本概况

这首乐曲原作是刘烽创作的陕北民歌，邹野改编成管弦乐；主题①2/2​拍中板，主题②2/4拍快板。

完整聆听整首管弦乐

我们完整聆听乐曲，听一听前后速度、情绪发生了怎样的变化。

划分乐段，听辨乐器

02

研读课本习题1

乐曲可以分为几个乐段，用不同符号标注出来。

习题1答案

总结答案：乐曲分为引子、主题①、主题②、尾声四个部分；引子用☆、主题①用横线、主题②用波浪线、尾声用圆圈标记。

研读习题2任务

听引子，按照出场先后给乐器排序，图片依次是长笛、单簧管、圆号