人音版（新教材）小学音乐六年级上册第二单元《演奏 竖笛、口风琴》精品教案1.docxVIP

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（人音）版（2024）音乐（六）年级上册

《演奏竖笛、口风琴》教学设计

课题

演奏竖笛、口风琴

单元

第二单元

学科

音乐

年级

6年级上册

教材分析

本课是六年级上册器乐演奏专项课。本节课分为两大板块：第一部分双音基础练习《糖葫芦》，包含4/4、3/4、2/4三种节拍双音练习，练习提示要求双手力度均衡同步按键、手掌舒展落键整齐；第二部分二声部合奏曲《踏雪寻梅》，黄自作曲，1=C，2/4拍，快板明亮地，双声部口风琴合奏，演奏提示说明二声部采用轻快跳跃气息吹奏，把控力度起伏，表现踏雪赏梅悠然自在的意境，搭配水墨梅花配图烘托乐曲意境。

练习由浅入深，先单组双音长音巩固同步按键，再短音双音练习提升手指灵活度，最后进入完整二声部合奏，兼顾器乐基础技巧训练与古典民乐作品赏析演奏。依托三段双音练习乐谱、二声部《踏雪寻梅》合奏谱、两处演奏提示、水墨梅花插图开展教学，学生掌握口风琴双音演奏技巧；熟练三种节拍；双人合作完成二声部合奏；学会跳跃式气息控制，感受黄自作品清新明快的音乐意境。

核心素养

目标

审美感知：掌握2/4、3/4、4/4拍节拍律动；分辨长音舒缓、跳音轻快两种演奏音色；感受《踏雪寻梅》明亮活泼、悠然赏梅的清新意境；听懂二声部和声融合美感。

艺术表现：读懂手指编号①②③④⑤指法标记；完成三段《糖葫芦》双音练习，做到双手力度均衡、落键整齐；运用短促跳跃气息