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- 2026-09-02 发布于广西
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[必修上册]1劝学*复习目标:1.梳理、积累文言文基础知识,并做到前后勾连、连点成线,形成系统的
知识网络。2.重点掌握实词(假、绝)等文言词汇,重点掌握词类活用和特殊句式的
规律特点。3.背诵这篇文章并能够进行情境式默写。《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。这里指有学问、有修养的人停止从比凝结而成表转折,却合乎同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲把……做成弯度
圆规同“又”晒干经过墨线比量指金属制的刀斧等拿到磨刀表递进,不译每天检查、省察相当于“于”
同“智”,表并列,不译石上去磨。就,接近、靠近。砺,磨刀石见识一二三四曾经表修饰踮起脚后跟表顺承表转折,但是,却劲疾清楚借助善于奔走到达善于游水横
渡同“性”,天性外物,包括各种
客观条件一二三四起兼词,相当于“于此”圣人的心怀没有用来……的,无从骏
马劣马一天的行程停止、止息刻雕刻向上向
下地下的泉水专一浮躁,不专心一二三四教师用书独具1.理清本文结构,形成记忆导图。一二三四2.解释下列句子中的通假字。例句本字及意义①木直中绳,以为轮同“”,用火烘烤木材使之弯曲②虽有.槁暴,不复挺者同
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