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2026—2026学年第一学期小学教育集团化办学工作总结

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2025—2026学年第一学期小学教育集团化办学工作总结

本学年第一学期，在上级教育主管部门的正确领导与悉心指导下，我校教育集团（以下简称“集团”）始终坚持以立德树人为根本任务，以促进教育优质均衡发展为核心目标，积极探索集团化办学的有效路径与模式。通过一学期的实践与努力，集团在资源共享、队伍建设、教学改革、文化融合等方面取得了阶段性进展，为集团内各成员校的协同发展注入了新的活力。现将本学期主要工作总结如下：

一、深化管理机制改革，提升集团治理效能

集团化办学的有序推进，离不开科学高效的管理机制。本学期，集团重点在以下方面进行了探索与完善：

1.健全组织架构，明确职责分工：进一步完善了集团理事会、校长办公会等决策与执行机构的运作机制，明确了集团总部各职能部门与成员校在教育教学、师资培训、后勤保障等方面的职责与权限，确保各项工作指令清晰、落实到位。

2.优化决策流程，促进民主管理：坚持重大事项集体研究、民主决策的原则，定期召开集团工作会议，听取各成员校的意见与建议，确保决策的科学性与可行性。同时，鼓励成员校积极参与集团管理，形成上下联动、协同推进的良好局面。

3.强化制度建设，规范办学行为：集团层面梳理并完善了涵盖教学管理、教师发展、学生培养、安全管理等方面的一系列规章制度，推动各成员校在遵循集团统一规范的