2026 年师德师风教育：落实立德树人夯实高校师德师风建设课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：落实立德树人夯实高校师德师风建设立德树人·师德为先·以德立身·以德施教2026年

课程导览01时代使命立德树人与师德建设的时代背景02底线之规政策法规与职业行为十项准则03失范之鉴典型案例剖析与失范后果警示04建设之路长效机制构建与建设路径05育人之志教育家精神与育人初心

时代使命立德树人，师德为先从时代要求出发，理解师德师风建设的紧迫性与战略意义从时代要求出发，理解师德师风建设的紧迫性与战略意义01

立德树人是教师的根本任务落实立德树人根本任务，关键在教师，首要在师德把立德树人摆在战略首位，让师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准战略首位塑造立德树人新格局战略任务首位《教育发展“十五五”规划》明确要求，高质量实施新时代立德树人工程。根本之问教育的三重属性为谁培养人·培养什么人·怎样培养人教育的政治属性、人民属性、战略属性，决定了教师必须首先回答这一根本问题。第一标准人类灵魂的工程师道德水准直接影响一代人的精神成长师德师风是评价教师队伍素质的首要要求。

师德建设政策演进脉络政策演进呈现一条清晰路径：从宏观倡导到微观规约，从道德感召到法治筑牢，师德要求日益刚性2018年《新时代高校教师职业行为十项准则》印发划定师德基本底线。2021年《中华人民共和国教师法（修订草案）》公开征求意见师德失范处理上升至法律层面。2023年教职员工准入查询性侵违