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- 2026-09-02 发布于浙江
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人教版九年级上册《我爱这土地》教学设计:
让爱国情怀在课堂“落地生”
一、课堂导入:从“一只鸟”的视角出发
上课铃响,教室里没有立刻响起惯常的“老师好”,而是先放了一段录音:寒风呼
啸,夹杂着乌鸦的嘶哑啼鸣,背景是隐约的炮火声和压抑的喘息。画面定格在一张泛
黄的老照片上——一只瘦骨嶙峋的鸟,正奋力振翅,试图冲破灰暗的天空。
“同学们,如果你们此刻就是一只鸟,面对这样一片被战火蹂躏的土地,你们会怎
么做?”
这个问题抛出去,教室里瞬间炸开了锅。有的学生
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