教科版六年级科学上册《睡眠要充足》教学设计.pdfVIP

教科版科学六年级上册教学设计

1.5睡眠要充足

一、教材分析

本课是健康生活主题单元容，以“睡眠”为探究载体，完整呈现完整科

学调查研究流程：确定选题一设计调查表一实施调查一数据分析一得出

结论拓展迁移。教材先点明小学生每日需保证10小时睡眠的健康标准，配套标

准化睡眠调查表，提供数据统计、图表展示范例，辅以睡眠健康科普资料；研讨

环节引导学生反思探究过程、理解睡眠生理意义；拓展板块要求迁移调查方法完

成运动情况调查。本课兼具健康科普与科学探究方法教学双重功能，为学生掌握

问卷调查类实践研究奠定基础，衔接运动、饮食等健康课时容，构建完整健康

生活知识体系。

二、学情分析

六年级学生已具备基础小组合作、简单数据统计能力，日常能感知睡眠好坏

对自身精神、学习的影响，但缺少规范完整的调查研究思维，设计问卷、汇总分

析数据、用图表直观呈现结果存在困难。

学生普遍存在睡前玩手机、作业拖延导致睡眠不足的生活现状，对睡眠不足

的长远危害认知浅薄；同时具备较强