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2026年高中生涯规划教育工作计划暨讲座行事历

一、指导思想

以《国家教育事业发展“十四五”规划》《普通高中学生发展指导纲要》为核心依据，深入贯彻“五育并举”教育方针，锚定“帮助学生建立自我认知、明确发展方向、提升选择能力、实现个体价值与社会需求同频”的根本目标，将生涯规划教育融入高中全学段育人体系，兼顾升学备考与终身发展双重需求，避免“唯分数论”“志愿填报临时突击”等教育短视问题，引导学生在自我探索、行业认知、实践体验的过程中逐步确立清晰的生涯发展路径，为高等教育人才输送、职业能力培养及学生终身幸福奠定基础。

二、工作目标

（一）总体目标

构建“课堂教学为主体、专题讲座为支撑、实践体验为延伸、个体咨询为补充”的四位一体生涯规划教育体系，实现高中学段生涯教育全覆盖，确保100%的学生完成自我认知测评、形成个人初步发展意向，85%以上的学生能够明确自身选科/专业报考方向，高考志愿填报匹配度较2025年提升10个百分点，学生及家长对生涯教育的满意度达到90%以上。

（二）学段分层目标

1.高一年级：认知筑基阶段：帮助学生完成自我性格、兴趣、能力、价值观的系统探索，理解高中学习与生涯发展的关联，掌握选科决策的逻辑与方法，平稳完成初中到高中的角色过渡，初步形成生涯发展意识。

2.高二年级：定向拓展阶段：引导学生深入了解大学专业体系、行业发展趋势及职业能力要求，结合选科结果调整个人发展目