2026年秋部编版小学五年级英语上册第二单元《Hobbies》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学五年级英语上册第二单元《Hobbies》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元是2026年秋部编版小学五年级英语上册第二单元《Hobbies》，紧扣2026版义务教育英语课程标准三级学业质量要求，归属“人与自我”主题群下“健康生活方式与积极学习体验”子主题，单元整体围绕“爱好交流”核心主线，串联词汇、对话、语篇、实践活动四类学习内容，衔接四年级已学的简单动作类词汇与喜好表达句型，为高段学习“职业理想、课余规划”等关联主题搭建语言支架，是小学高段英语“生活交流类”话题的核心组成部分。

（二）课时内容整合

本次设计为单元第一课时（新授课），打破教材板块边界，将Let’slearn核心词汇、Let’stalk核心对话、Starttoread趣味匹配三个板块内容整合为“搭建班级爱好星球”的完整任务链：先学习核心爱好类短语，再掌握爱好交流的问答句型，最后通过真实调查完成“星球居民信息登记”，避免孤立教单词、背句型的碎片化学习，全程围绕真实交流需求推进教学。

（三）育人价值挖掘

教材内容融入了琵琶、功夫等中华优秀传统文化元素，同时预留了多元爱好的表达空间，教学中既引导学生掌握语言知识，也渗透“尊重差异、健康休闲、文化自信”的育人导向，引导学生在交流中发现爱好的价值，主动亲近传统文体活动，合理安排课余时间，落实英语课程核心素养培养要求。

二、学情分析