2.4 图形的旋转（1） 课件 冀教版数学五年级上册.pptxVIP

冀教版数学五年级（上）图形的运动（二）二第4课时图形的旋转（1）

1.认识图形旋转现象，理解顺时针旋转、逆时针旋转的概念；能描述图形的旋转；能判断图形旋转前后的位置关系。2.通过观察旋转的实例，探究旋转的规律，提升观察分析和空间想象能力。3.感受旋转在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。

【重难点】认识顺时针旋转、逆时针旋转，能判断图形旋转的方向和角度。

你注意过喷灌水龙头的旋转有什么规律吗？水龙头一会儿向左转，一会儿向右转。

图②中水龙头的旋转方向和表针的转动方向相反，叫作逆时针旋转。图①中水龙头的旋转方向和表针的转动方向一致，叫作顺时针旋转。

(1)第一排哪些图形旋转90°后与第二排相同的图形方向一致？它们是怎样旋转的？5课本第40页例5怎么判断旋转90°呢？旋转包含哪些要素？

121234561178910o旋转中心旋转方向:顺时针旋转旋转角度：90°我知道了，旋转的要素是旋转中心、旋转方向、旋转角度。观察钟表上指针的转动（以时针为例），说一说旋转包含哪些要素。

描述物体旋转时，要说清楚旋转的三要素。旋转中心:物体绕哪个点(或哪条轴)旋转，那个点(或那条轴)就是旋转中心。旋转方向:与表针的转动方向一致，叫顺时针方向，与表针的转动方向相反，叫逆时针方向。旋转角度:物体绕旋转中心旋转的度数。明确旋转的三要素

(1)第一排哪些图形旋转90°后与第二排相同的图形方向