2.3 图形的平移 课件 冀教版数学五年级上册.pptxVIP

冀教版数学五年级（上）图形的运动（二）二第3课时图形的平移

1.在观察、操作、交流等活动中，经历在方格纸上认识图形平移和画平移后的图形的过程。2.能判断图形平移的方向和距离，能在方格纸上将简单的图形按要求平移。3.主动参与数学活动，在探索图形平移的过程中，发展空间观念。

【重难点】掌握平移的特征，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

指出下面事物中的平移现象。观光电梯沿竖直方向上下运动扶梯沿斜线方向运动高速列车在轨道上沿水平方向运动

上述运动都是事物的位置发生改变，但它们本身的大小、形状、方向没有发生改变。故上述事物的运动都是平移现象。你还发现生活中有哪些平移现象？平移现象……缆车左右移动算珠上下移动推拉抽屉推箱子

将方格纸上的图形A，B分别平移后，可以得到哪个图形？把平移后的图形分别涂上颜色。4课本第38页例4与图形A相比，方向发生改变，不符合平移特征。与图形A相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变，符合平移特征。与图形B相比，方向发生改变，不符合平移特征。与图形B相比，位置改变，形状、大小和方向没有改变，符合平移特征。

（1）观察图形A，B和他们平移后的图形，你发现了什么？图形的位置发生了变化。图形平移后，方向、形状和大小不变。

（2）写出图形A和图形B平移的方向和距离。图形A：向（）平移（）个方格。图形B：向（