8.4 统计与概率 课件 冀教版数学五年级上册.pptxVIP

冀教版数学五年级（上）;随机现象发生的可能性;简单随机现象;用图示法和列表法找出事件所有可能出现的结果。;在游戏规则里，如果代表双方的事件发生的可能性相等，那么这个游戏规则就是公平的；如果可能性不相等，可以进行合理的改动，使游戏规则公平。;重点1：根据可能性的大小推测物体数量的多少;可能性的大小能反映出物体数量的多少。可能性越大，对应的物体数量就相对多；可能性越小，对应的物体数量就相对少。;2.如图，3个人每人选一个数字，转动转盘，指针停到数字几，选该数字的人就赢。这个游戏规则公平吗？如果不公平，转盘怎样设计才公平呢？;判断一个游戏规则是否公平，关键是看参加游戏的各方获胜的可能性是否相等。如果参加游戏的各方获胜的可能性相等，那么游戏规则就公平；反之，游戏规则就不公平。;1.请你在转盘上涂上蓝色和粉色，使满足下面的要求：

(1)转动①号转盘，指针经常落在蓝色区域；;①;①;2.在一个正方体的6个面上分别标注1，1，2，2，3，3。抛起这个正方体，落下后朝上的数可能是几？朝上的数，是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？;3.把下面的数字卡片打乱次序并反扣在桌上，从中任意摸出一张，可能出现的结果有多少种？是摸出2的倍数的可能性大，还是摸出3的倍数的可能性大？;4.一个盒子里有8个红球和2个绿球，任意摸一个，再放回。小丽连续摸了5次都是红球，她第6次摸球时，（）。

A.一定