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从思想实验剖析不合语法的wh-question表意性探究

一、引言

1.1研究背景

在语言研究的广袤领域中，wh-question（特殊疑问句）始终占据着举足轻重的地位。从孩童牙牙学语时的“Whatsthis?”到学者们深入探讨语言结构时对wh-词移位现象的剖析，wh-question贯穿于语言学习与研究的各个阶段。它作为一种独特的语言结构，以疑问词（如what、where、when、why、who、whom、whose、which、how及其衍生词组）开篇，对句子中的特定成分展开提问，旨在获取具体的信息，这使得它成为人们交流、获取知识以及表达疑惑的关键工具。无论是日常对话中对事物、时间、地点、原因等基本信息的询问，还是在学术讨论、商务谈判等正式场合中对关键信息的探寻，wh-question都发挥着不可或缺的作用。

传统语言学研究中，学者们围绕wh-question的句法结构、语义特征以及语用功能展开了深入且广泛的探讨。在句法方面，研究主要聚焦于wh-词在句子中的移位规则以及由此引发的句子结构变化。以英语为例，在简单的特殊疑问句“Whatdoyoulike?”中，疑问词“what”从原本在陈述句“Youlikewhat.”中的宾语位置移位至句首，这一移位过程遵循着特定的语法规则，受到诸如局部性条件、经济原则等因素的制约。不同