2026年秋部编版小学一年级语文上册第6单元第20课《狐假虎威》说课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学一年级语文上册第6单元第20课《狐假虎威》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元价值定位

1.本单元是2026年秋部编版一年级上册第六单元，单元主题为“小故事藏大智慧”，紧扣2026版义务教育语文课程标准第一学段“阅读浅近的童话、寓言、古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”的学业要求，将“借助拼音与插图读通课文、积累生动词句、初步感知故事道理”作为核心单元要素，衔接入学适应期的识字积累要求，向初步的阅读理解能力平稳过渡。

2.本单元共编排4篇课文，其中《狐假虎威》作为第20课，是单元第二篇精读课文，上承《影子》等观察类课文的朗读方法，下接单元口语交际“看图讲故事”板块的表达训练，承担着巩固拼音识字、落实分角色朗读、渗透中华传统寓言文化的核心作用。

（二）文本内涵解析

1.《狐假虎威》是选自《战国策·楚策一》的经典传统寓言，全文共9个自然段，用浅近直白的语言讲述了狐狸被老虎抓住后，谎称自己是老天爷派来管理百兽的使者，借着老虎的威风在森林里招摇，吓跑了所有小动物的故事，情节跌宕有趣、对话生动鲜活、角色形象鲜明，非常适合刚完成拼音学习的一年级学生阅读。

2.文本配有三幅全彩手绘插图，对应故事的三个关键情节：老虎逮住狐狸、狐狸带老虎逛森林、百兽四散逃跑，为学生搭建了“看图猜意、依文找图”的直观支架，完全符合一年级学生以具象思维为主的认知特点。

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