（共17页PPT）第4课时茎和叶.pptxVIP

第4课时?茎和叶;随着时间的推移，小秋发现破土而出的凤仙花，茎在变长变粗、叶越来越多。茎和叶对于植物有什么作用呢？;一、为了探究植物茎的作用，小秋做了相关实验。

1.如右图所示，小秋将一段凤仙花的茎（带叶子）的

下端浸入水中，并在

水中加入红色染料，

过一段时间后进行观

察实验。;（1）小秋在水中加入红色染料是为了（）。

A.为植物提供养料

B.让实验现象更明显

C.防止水分蒸发

（2）一段时间后，小秋观察到凤仙花的（填“茎”或“叶”）先呈现红色。;（3）为进一步观察，需将茎切开。下列选项中，（）是茎的纵切面，（）是茎的横切面。;（4）小秋仔细观察茎的横切面和纵切面，发现横切面上有色的，纵切面上有色的。（均填“小点”或“细线”）;（5）这个实验说明，植物的茎具有（）的作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料;（6）如果将实验中的“凤仙花”换成下图的“白玫瑰”，同样将其下端插入红色水中，过一段时间后小秋会观察到什么现象？（）

A.花瓣会变红，叶片不会

B.叶片会变红，花瓣不会

C.花瓣和叶片都会变红;2.凤仙花的茎能伸展到一定的空间，说明它的茎具有（）的作用。

A.支撑植物

B.固定植物

C.运输水分;3.像凤仙花的茎这样，垂直于地面向上生长的茎，叫作（）。

A.匍匐茎

B.攀缘茎

C.直