人教版五年级上册《慈母情深》教学设计1.pdfVIP

人教版五年级上册《慈母情深》教学设计：在

烟火气中读懂母爱

母亲不是用来歌颂的符号，而是那个在嘈杂、昏暗、充满机油味的车间里，用

背撑起你未来的普通人。

如果上课铃一响，老师就在黑板上写下“母爱伟大”四个字，然后让学生们鼓掌流

泪，那这堂课大概率是失败的。真正的语文课，不该是空中楼阁，而该是带学生走进

生活现场，去闻一闻那些真实的气味，去听一听那些粗粝的声音。

今天我们要聊的，是人教版五年级上册中那篇《慈母情深》。这篇课文的作者是

梁晓声，文字朴实得像块老砖头，但每一块砖里都藏着沉甸甸的爱。我们的教学目

标，不是让学生背下“母爱如山”这个比喻，而是要让他们在文字的缝隙里，看见那个

在缝纫机前低头弯腰的母亲，看见那六块五毛钱在母亲手里颤抖的质感。

下面，让我们抛开那些枯燥的教学理论，直接走进课堂，看看如何把这堂课上得

热气腾腾、有血有肉。

一、破冰：把学生从“假感动”拉回“真现场”

很多老师在处理这类课文时，喜欢一上来就播放一段煽情的音乐，或者讲一个“孟

母三迁”的故事，试图营造氛围。但到了五年级，孩子们早就听过无数遍“母爱”的故

事了，再搞这一套，他们心里只会想：“又要煽情了，快结束吧。”

我们要做的，是制造一种“反差”。

1.场景还原：从