苏科版2026-2027学年七年级上册数学教学工作计划（及进度表）.pdfVIP

苏科版七年级数学上册教学工作计划

（及进度表）

—*、指导思想：

本教学计划以《2022义务教育数学课程标准》为指导，立足七

年级学生从小学到初中的认知过渡特点，坚持“情境引领、实践探究、

思维递进”的理念。通过创设与生活关联的数学情境，引导学生在

察、操作、推理等活动中理解有理数、代数式、方程、几何图形等核

心知识，培养数感、运算能力、空间念和应用意识，让学生在体验

中感受数学的逻辑性和实用性，为初中阶段的数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析：

七年级学生刚进入初中，思维正从具体形象向抽象逻辑过渡，对

直、趣味的数学内容兴趣浓厚，但抽象思维能力和逻辑推理能力仍

需培养。学生在小学阶段已掌握整数、分数的基本运算和简单几何图

形知识，但对负数、代数式、方程等抽象概念接触较少，在运算的严

谨性、符号意识的建立、几何语言的表达等方面存在差异。教学中需

注重小学与初中知识的衔接，通过直教具和阶梯式问题引导学生逐

步适应抽象思维，培养良好的学习习惯和严谨的逻辑思维。

三、教材分析：

本册教材围绕“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”三大领

域设计6个章节及综合实践活动，内容注重基础性和过渡性：