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2026年教师资格中学数学教学设计培训试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据义务教育数学课程标准，数学教学活动应注重引导学生在具体情境中体验数学，理解并掌握基本数学概念、技能，发展数学思维。这主要体现了数学教学的什么原则？（）

A.科学性原则

B.思维训练原则

C.联系实际原则

D.启发性原则

2.在进行“函数的单调性”教学设计时，教师首先分析了学生在初中阶段已经学习了变量、函数概念以及一次函数、反比例函数的图像和性质，但对抽象的“单调区间”概念理解可能存在困难。这种分析属于教学设计中的（）。

A.教材内容分析

B.教学目标分析

C.学情分析

D.教学重难点分析

3.“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”是制定教学目标时通常遵循的维度，其中“能借助计算器进行简单的根式运算”主要属于哪个维度的目标？（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.数学核心素养

4.在设计“解一元二次方程——配方法”的教学过程时，教师先复习完全平方公式，然后通过具体