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部编版三年级上册语文《我来编童话》教学设计

一、教材分析

《我来编童话》是部编版小学语文三年级上册第三单元的习作内容。本单元以“童话”为主题，编排了《去年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》四篇童话故事。这些课文语言生动，情节有趣，充满想象力，为学生提供了丰富的阅读体验和想象空间。在此基础上安排此次习作，旨在引导学生走进童话世界，感受童话的魅力，并尝试运用学到的阅读方法进行童话创作，培养学生的想象力、创造力和书面表达能力。本次习作要求学生选择自己喜欢的几种小动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象它们之间可能发生的故事。这既是对单元阅读内容的延伸与运用，也是对学生观察、联想、思维及语言组织能力的综合训练。

二、学情分析

三年级学生已经具备一定的阅读能力，对童话故事抱有浓厚的兴趣。他们在低年级就接触过大量童话，对童话的基本要素，如生动的角色、有趣的情节、一定的道理等有初步的感知。进入三年级，学生的想象力依然丰富，乐于表达自己的想法，但在将零散的想法组织成一个完整、连贯的故事方面，可能还存在困难。比如，角色选择单一、情节简单重复、缺乏合理的发展和高潮，或者语言表达不够生动形象。此外，部分学生可能在动笔前缺乏清晰的构思，想到哪里写到哪里。因此，教学中需要教师进行有针对性的引导，帮助他们打开思路，学习构思故事的基本方法，鼓励他们大胆想象，写出自己的童话故事。

三、教学目标