机械设计基础电子教案 项目二常用机构_任务三_认识间歇运动机构.docxVIP

课题

项目二常用机构的分析与设计

任务三认识间歇运动机构

授课时数

2学时

周次

教学目标

知识目标：

（1）掌握棘轮机构的工作原理、特点、类型和应用。

（2）掌握槽轮机构的工作原理、特点和应用。

（3）了解不完全齿轮机构的工作原理、特点和应用。

能力目标：

（1）能识别各种间歇运动机构并分析其运动特点。

（2）能根据工作要求合理选择间歇运动机构类型。

（3）能计算棘轮机构和槽轮机构的基本参数。

素质目标：

（1）通过学习各种间歇运动机构，培养对机械设计的兴趣与创新意识。

（2）通过棘轮机构等设计问题，培养设计能力和工匠精神，增强科技发展责任感。

（3）通过心理学“棘轮效应”的学习，引导学生自我反思，培养积极向上的人生态度。

思政目标

通过棘轮机构“只能前进、不可后退”的特性，引申出心理学上的“棘轮效应”——人的消费习惯形成后具有不可逆性，易于向上调整而难以向下调整。引导学生反思自己是否陷入了“棘轮效应”，学会节制和自律，成为更优秀的自己。同时，棘轮机

构在起重安全装置中的应用（防止倒转），体现了机械设计中“安全第一”的理念，培养学生的安全意识和责任担当。通过电影放映机槽轮机构的学习，感受技术与艺术结合的魅力。

教学重点

（1）棘轮机构的工作原理、类型及应用。

（2）槽轮机构的工作原理和应用。

（3）不完全齿轮机构的工作原理和特点。

教学难点

（1）