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- 2026-09-03 发布于山东
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项目二常用机构的分析与设计
课题
任务三认识间歇运动机构
授课时数2学时周次
知识目标:
(1)掌握棘轮机构的工作原理、特点、类型和应用。
(2)掌握槽轮机构的工作原理、特点和应用。
(3)了解不完全齿轮机构的工作原理、特点和应用。
能力目标:
(1)能识别各种间歇运动机构并分析其运动特点。
教学目标(2)能根据工作要求合理选择间歇运动机构类型。
(3)能计算棘轮机构和槽轮机构的基本参数。
素质目标:
(1)通过学习各种间歇运动机构,培养对机械设计的兴趣与创新意识。
(2)通过棘轮机构等设计问题,培养设计能力和工匠精神,增强科技发展责任感。
(3)通过心理学“棘轮效应”的学习,引导学生自我反思,培养积极向上的人生态
度。
通过棘轮机构“只能前进、不可后退”的特性,引申出心理学上的“棘轮效应”——
人的消费习惯形成后具有不可
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