最新科教版四年级科学上册5.空气的流动课件.pptxVIP

5.空气的流动

聚焦是什么力量让气球飞出去的？我们可以利用这个力量吗？手拿着充满空气的气球，如果突然松手放气，气球就会立刻飞出去。

探索一：感受空气流动的力量探索用充满气的气球吹动纸杯。想一想，是什么力量使纸杯移动？气球中跑出的空气有力量。

探索二：利用空气流动的力量探索利用空气的流动，做一个气球小火箭。想一想，这个实验说明了什么？

探索二：利用空气流动的力量探索取一个气球、一根吸管和一段细绳；剪下一段吸管穿在细绳上；将气球吹起来，捏紧出气口；用胶带将气球和吸管粘在一起；将细绳拉直，松开气球让其运动。

探索三：收集利用空气流动产生力量的例子探索调查生活中哪些地方用到了空气流动能产生力量的性质，说一说它们分别是如何利用空气这一性质的。

探索三：收集利用空气流动产生力量的例子探索

研讨1.气球小火箭中的气球会向哪个方向运动？空气流动和气球运动有什么关系？2.回忆人们利用水流产生力量的例子，与风的利用有什么相同点？

拓展取一个纸箱，在其中一个面上挖一个圆洞，用胶带将其他几个面和边缘处密封。在距纸箱1米远处叠放纸杯塔，将圆洞对准纸杯塔，双手用力拍打纸箱侧面，观察纸杯塔的状态。自制空气炮

回顾本节课我们学习《空气的流动》，通过气球放气、吹动纸杯、气球小火箭三组实验发现：空气流动会产生力量，空气向外喷出时，物体会向相反方向运动。我们动手制作气球小火箭、纸箱空气炮，直观感受气流推力；同时梳