情景式铸牢中华民族共同体意识公开课教案范文.docxVIP

情景式铸牢中华民族共同体意识公开课教案范文

一、课程基本信息

项目

内容

课程主题

共饮一江水共筑一个家——从三江源生态保护实践铸牢中华民族共同体意识

授课对象

高中二年级学生

授课时长

45分钟

育人目标

1.知识目标：掌握中华民族共同体的核心内涵，了解三江源地区多民族共同保护生态的历史与实践，明确生态保护与民族共同体建设的内在关联

2.能力目标：能够结合具体案例分析各民族交往交流交融的现实意义，提升从多维度观察社会发展的思辨能力

3.情感态度价值观目标：引导学生树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同

1.教学重点：结合三江源生态保护的具体实践，解读“四个与共”共同体理念的核心内涵，梳理各民族共同奋斗建设祖国的历史逻辑

2.教学难点：引导学生将个人发展与中华民族共同体建设建立关联，自觉成为中华民族共同体的维护者和践行者

三、教学准备

1.素材准备：提前剪辑纪录片《三江源》中多民族巡护队工作片段、“黄河水直抵天津”输水工程影像资料、三江源地区人口民族构成统计数据、各民族生态护林员收入对比数据，制作教学PPT；准备印有“三江源流域省市地图”“各民族护林员签名”的体验式教学卡片。

2.前置任务：布置学生课前预习《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想》相关论述，分组查找1个