初中九年级英语Unit 5 Culture shapes us词汇理解与文化运用教学设计.docx

初中九年级英语Unit5Cultureshapesus词汇理解与文化运用教学设计

一、教学定位与学情依据

本课面向初中九年级英语，对应冀教版九年级上册Unit5Cultureshapesus!的词汇学习板块，课型定位为“单词讲解课件支持下的词汇理解与运用课”，并同步考虑嵌入音频在课堂中的真实使用。九年级学生已经具备基础阅读能力和一定量的日常交际词汇，能够完成简单对话、短篇阅读和八十词左右的表达任务，但在涉及“文化塑造行为”的主题时，常出现三类困难：一是能背单词却不会判断语境，例如知道polite意为“礼貌的”，却不能说明在不同文化中何种行为算礼貌；二是会把中文习俗直接冠译成英文