托班社会《一起搬运皮球互相搭把手》教案.docx

托班社会《一起搬运皮球互相搭把手》教案

一、设计意图

本次活动面向2-3岁托班幼儿，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求，2-3岁幼儿需“在成人提醒下，愿意给他人提供帮助”，萌发初步的人际交往与互助意识。结合本班18名托班幼儿的前期观察数据：连续10天观察户外活动整理环节，仅2名幼儿（占比11.1%）会主动帮助同伴搬运重物，12名幼儿（占比66.7%）遇到困难仅向老师求助，4名幼儿（占比22.2%）会自行拖拽重物，即使体力不支也不会寻求同伴帮助。

当前托班幼儿多为独生子女，在家习惯成人包办所有问题，进入集体生活后自我意识突出，缺乏与同伴协作互助的经验，遇到问题普遍依赖老师，不会主动向