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反对见危不救弘扬宪法精神班会教案

一、班会基本信息

（一）适用学段：普通高中高二年级

（二）班会时长：90分钟

（三）班会主题：反对见危不救·弘扬宪法精神

（四）设计理念：坚持以宪法为根本遵循，紧扣“现实问题-宪法定位-实践落地”的逻辑，既回应青少年对“扶不扶、救不救”问题的现实顾虑，又从宪法层面明确价值导向，引导学生澄清认知误区、掌握正确施救方法，自觉践行宪法精神，拒绝冷漠旁观。

二、班会背景

当前我国社会转型期，“见危不救”现象偶有发生，“扶老人被讹”等极端个案经过网络放大，让不少公众形成了“救人必吃亏”的错误认知，对见危不抱持宽容甚至认同态度。中国人民大学法学院《中国公民见义勇为认知与权益保障调查报告（2023）》显示，在1236份覆盖全国31个省区市的有效样本中，62.8%的受访者曾亲眼目睹他人遇危时旁观者选择见危不救，47.2%的受访者表示自己遇到突发危险情况会选择犹豫，31.5%的犹豫原因是“担心被讹诈承担责任”，19.8%认为“这事和我没关系”，仅有28.7%的受访者能准确说出我国宪法和法律对见义勇为者的权益保障条款。

青少年群体受网络“精致利己主义”错误思潮影响较深，不少学生将见危不救视为“理性选择”“个人自由”，既没有认识到见危不救的社会危害，也不了解我国宪法对见义勇为行为的价值导向和权益保障。根据国家心血管病中心2023年发布的《中国心源性猝死防治报告》，我国每