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8.它们是怎样工作的

冀人版六年级上册第二单元

3拓展•迁移

2探究•实践

1情境•问题

4巩固•练习

目录

核心素养

科学观念：知道能量可以通过不同装置转化成其他形式的能量；大多数能量转化装置输出的能量不止一种形式。

科学思维：观察各类生活用品，分析装置工作时输入、输出能量，归纳能量转化的规律。

探究实践：能够辨别生活中常见装置的能量转化形式；能说出打电话过程的能量转换：声能→电能→声能。

态度责任：感受能量转化在生活生产中的广泛应用，体会各类装置给人类生活带来便利。

同学们，电热水壶是依靠什么能量启动的呢？又是依靠什么能量将水加热的呢？

01情境·问题

同学们，在