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  • 2026-09-03 发布于河南
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7.动物与能量

冀人版六年级上册第二单元

3拓展•迁移

2探究•实践

1情境•问题

4巩固•练习

目录

核心素养

科学观念:知道动物运动、生命活动需要的能量是从食物中获取;按照食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物三类。

科学思维:能够根据动物吃的食物,对动物进行食性分类,提升观察、分类归纳能力。

探究实践:能够识别植食性、肉食性、杂食性动物;可以找出场景中的生物,尝试写出简单食物链。

态度责任:体会动植物之间紧密的食物联系,懂得每一种生物在食物链中都有重要作用。

同学们,动物运动的时候需不需要能量呢?

01情境·问题

同学们,动物的能量从哪里获取呢?

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