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- 2026-09-03 发布于河南
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7.动物与能量
冀人版六年级上册第二单元
3拓展•迁移
2探究•实践
1情境•问题
4巩固•练习
目录
核心素养
科学观念:知道动物运动、生命活动需要的能量是从食物中获取;按照食性可以把动物分为植食性动物、肉食性动物、杂食性动物三类。
科学思维:能够根据动物吃的食物,对动物进行食性分类,提升观察、分类归纳能力。
探究实践:能够识别植食性、肉食性、杂食性动物;可以找出场景中的生物,尝试写出简单食物链。
态度责任:体会动植物之间紧密的食物联系,懂得每一种生物在食物链中都有重要作用。
同学们,动物运动的时候需不需要能量呢?
01情境·问题
同学们,动物的能量从哪里获取呢?
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