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师幼互动研讨考试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，儿童的发展有两种水平：一种是儿童现有的发展水平，另一种是（）。

A.儿童的潜在发展水平

B.儿童的生理发展水平

C.儿童的智力发展水平

D.儿童的社会发展水平

2.在CLASS（课堂互动评估系统）中，情感支持维度不包括以下哪个子维度？（）

A.营造心理安全感

B.教师情感支持

C.积极的班级管理

D.对学生需求的敏感性

3.依恋理论中，最有利于儿童心理发展、能够促进其探索行为和社交能力的依恋类型是（）。

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.焦虑-矛盾型依恋

D.反抗型依恋

4.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，师幼互动的核心原则是（）。

A.教师主导，幼儿服从

B.以游戏为基本活动，关注个体差异

C.严格控制幼儿的言行

D.强调知识的灌输与传授

5.在师幼互动中，教师作为“脚手架”的作用主要体现在（）。

A.替代幼儿完成所有任务

B.在幼儿遇到困难时提供适当的帮助和支持

C.监督幼儿是否遵守规则

D.批评幼儿的错误行为

6.下列哪种互动方式属于“高挑战、高支持”的互动？（）

A.教师直接告诉幼儿答案

B.教师提问后等待幼儿回答，并给予反馈

C.教师无视幼儿的提问

D.教师打断幼儿的谈话，开始自己