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文明班级评比深化三年行动计划（2026—2028年）

为深入落实立德树人根本任务，构建“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的班级育人长效机制，充分发挥班级在学生思想引领、行为养成、学风建设、集体凝聚力培育中的基础载体作用，在前期文明班级评比工作基础上，特制定本行动计划，实施周期为2026年1月至2028年12月。

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》《高等学校学生管理规定》相关要求，将社会主义核心价值观贯穿文明班级评比全过程，聚焦“思想健康向上、学风优良浓厚、行为文明有序、集体团结互助、文化特色鲜明”的班级建设目标，优化评比体系、强化过程管理、深化结果运用，推动文明班级创建从“重结果评选”向“重过程培育”转变，从“单一维度评价”向“全维度育人评估”转变，切实把班级打造成为学生成长成才的第一阵地。

（二）基本原则

1.坚持育人为本：将促进学生全面发展作为评比工作的出发点和落脚点，避免为评而评的形式主义，通过评比引导班级解决实际育人问题，提升学生综合素养。

2.坚持公平公正：细化量化评价指标，公开评比流程、标准和结果，建立多元参与的评价主体，杜绝人情分、印象分，确保评比结果经得起检验。

3.坚持分类指导：针对义务教育阶段、高中阶段、高等教育阶段不同特点，以及不同