初中八年级英语上册Unit 3主题词汇精讲课教学设计.docxVIP

初中八年级英语上册Unit3主题词汇精讲课教学设计

一、教材分析与设计依据

本课依据人教版新教材八年级上册Unit3的词汇板块进行设计。本单元围绕SameorDifferent?这一主题展开，核心词汇涵盖人物外貌、性格特征、兴趣爱好等方面的表达方式，包括outgoing,serious,hardworking,talented,caring,friendly,quiet,funny,smart,beautiful,thin,heavy,taller,shorter,moreoutgoing,better,best等形容词及其比较级形式。词汇总量约三十二个，其中四会词二十一个，三会词十一个。

《义务教育英语课程标准》明确要求学生在九年级之前累计掌握一千六百个左右单词，并强调词汇学习应在语境中展开，通过主题意义探究实现词汇的深度加工。本单元的主题属于人与自我范畴下的生活与学习子主题，词汇教学必须服务于描述人物特征、比较人物异同这一语言表达功能，不能停留在孤立的音形义识记层面。

二、学情分析

授课对象为八年级学生。经过一年多的初中英语学习，学生已能熟练运用七年级学过的基础人物描述词汇，如tall,short,longhair,bigeyes等，并在七年级下册接触过少量形容词比较级的零散落点。但学生普遍存在三个问题：第一，词汇记忆