环境心理学视角下大学校园心理疗愈空间设计研究
摘要
在社会大环境下,我国心理健康问题已逐渐从成人、职业群体扩
展延伸至大中小学生群体,呈现低龄化发展趋势。高校学生心理健康
问题已成为当前高校亟待解决的重要议题。随着高校学生的心理健康
问题的日益突出,已有校园心理咨询空间功能往往难以满足当代学生
的心理需求。如何通过校园内的空间环境设计影响学生在使用空间过
程中自主地进行疗愈,可以避免心理问题的加重和悲剧的发生。
综上所述,本研究基于环境心理学理论与疗愈环境理论,构建一
个
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