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小学第四册解决问题新课标·二年级数学下册·趣味课堂

Contents今天我们学什么01第一站：加法的解决问题02第二站：减法的解决问题03第三站：乘法的解决问题04第四站：两步计算问题05第五站：小小数学家实战

CHAPTER01加法的解决问题把两部分合起来，求一共是多少

解决问题什么时候用加法加法问题的本质是合并与增加，只要题目中出现一共总共合起来又来了增加了等关键词，表示要把两部分合成一个整体或在一个数量上再添一些，就应当选用加法来解决。??合并情境左手3颗糖，右手2颗糖，两只手合起来求一共几颗，用加法3+2=5桌上左边4本书，右边6本书，一共有几本就是把两边合起来3+2=5??增加情境树上原有5只小鸟，又飞来3只，现在有几只就是原来数量加上新增数量水杯里有200毫升水，再倒入150毫升，总量变多属于增加类问题5+3=8??求总数情境男生8人女生7人，全班一共几人就是求两个群体的总数，用8+7=15红气球12个蓝气球9个，总数=红+蓝，关键词总共提示用加法8+7=15

解决问题·五步法加法问题·完整示范解决加法问题要养成读题→找信息→列式→计算→答的五步习惯，每一步都要落实在纸上，尤其是答语不能漏掉，它是告诉别人你解决了什么问题的重要环节。01??读题划重点圈出8颗5颗一共等关