原创力文档核心素养导向下“中国的自然环境”单元整合探究教学设计——以八年级地理上册（湘教
版）为例
一、教学内容分析
本节课内容隶属于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“认识中国”主题下的
“自然环境”部分，是学生系统认识我国地理国情、形成区域认知与综合思维的基石。从知识图
谱看，它上承中国疆域与人口，下启中国的自然资源与经济发展，处于知识链条的枢纽位置。
课标要求学生能够“运用地图和资料，描述中国地形、气候、河湖的主要特征，说明其相互关
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