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部编版一年级上册道德与法治全册教案（含全册教学计划+单元教学计划）

第一部分全册教学工作计划

一、指导思想

本学期道德与法治教学严格依据《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》要求，立足一年级学生年龄特点与认知规律，坚持立德树人根本任务。以学生生活为载体，围绕校园生活、家庭生活、社会初步认知开展教学，依托生活化、游戏化、情境化教学活动，培养学生良好行为习惯、道德品质、规则意识与安全健康意识，帮助新生快速适应小学生活，树立积极向上的生活与学习态度，为学生身心健康成长和终身德育发展奠定基础。

二、学情分析

一年级新生刚从幼儿园步入小学，身心发展尚不成熟，活泼好动、好奇心强、自律性较弱，规则意识、集体意识淡薄。学生尚未形成规范的学习习惯、行为习惯，对校园规则、课堂纪律、安全常识、文明礼仪认知不足。同时，学生可塑性极强，对趣味课堂、实践活动接受度高，适合通过情景体验、游戏互动、榜样示范、实践练习等方式开展德育教学，循序渐进引导学生养成良好习惯、塑造优良品德。

三、教材分析

本册教材共设置四个单元，16课时，整体遵循“从自我到校园、从生活到规则、从习惯到品德”的递进逻辑，贴近低年级学生真实生活场景，内容浅显易懂、图文并茂、实践性强。

第一单元《我是小学生啦》：聚焦入学适应，帮助学生认同小学生身份，爱上校园生活，学会尊师交友、遵守入学礼仪。

第二单元《校园生活真快乐》：围绕校园日常，引